Maxime A.
Professeur de Français · Primaire, Collège, Lycée, Supérieur
Formé en classes préparatoires classiques (A/L), puis à l'Ecole normale supérieure de la rue d'Ulm et à la Sorbonne, je fais actuellement de la recherche en littérature ancienne. Je propose des cours et du soutien en fr...
Professeur de Français · Primaire, Collège, Lycée, Supérieur
Formé en classes préparatoires classiques (A/L), puis à l'Ecole normale supérieure de la rue d'Ulm et à la Sorbonne, je fais actuellement de la recherche en littérature ancienne. Je propose des cours et du soutien en français, en littérature et en histoire. Ma formation pluridisciplinaire me permet de m'adapter aux exigences et aux rythmes de chacun. Je développe avec mes élèves leurs capacités d'attention, d'analyse, de synthèse et d'esprit critique.
Nous apprenons à questionner les textes tout en acquérant une meilleure maîtrise de la langue, et en créant des liens avec leur culture déjà acquise.
Nous pouvons également améliorer les méthodes de travail relatives aux différents exercices : l'importance est d'atteindre peu à peu son autonomie à mesure que l'on progresse.
J'ai accompagné depuis dix ans plusieurs collégiens et lycéens dans leur préparation respective au brevet des collèges et au baccalauréat. J'ai également suivi un enfant de dix ans dans sa découverte de la littérature.
A bientôt,
Maxime
Matières, niveaux et modalités
Primaire · Collège · Lycée · Supérieur
À domicile
Paris (75005)
Tarifs par matière
À domicile
Formé en classes préparatoires classiques (A/L), puis à l'Ecole normale supérieure de la rue d'Ulm et à la Sorbonne, je fais actuellement de la recherche en littérature ancienne. Je propose des cours et du soutien en français, en littérature et en histoire. Ma formation pluridisciplinaire me permet de m'adapter aux exigences et aux rythmes de chacun. Je développe avec mes élèves leurs capacités d'attention, d'analyse, de synthèse et d'esprit critique. Nous apprenons à questionner les textes tout en acquérant une meilleure maîtrise de la langue ; en créant des liens avec leur culture déjà acquise. Nous pouvons également améliorer les méthodes de travail relatives aux différents exercices : l'importance est d'atteindre peu à peu son autonomie à mesure que l'on progresse. J'ai accompagné depuis dix ans plusieurs collégiens et lycéens dans leur préparation respective au brevet des collèges et au baccalauréat.