Guillaume B.
Professeur de Maths et Python · Primaire, Collège, Lycée
Ayant l'envie de transmettre mes connaissances dès mon enfance, j'ai concrétisé cette envie en devenant animateur / responsable d'un groupe de scoutisme laïque dès mes 16 ans. J'ai donc passé mon diplôme de BAFA et trava...
Professeur de Maths et Python · Primaire, Collège, Lycée
Ayant l'envie de transmettre mes connaissances dès mon enfance, j'ai concrétisé cette envie en devenant animateur / responsable d'un groupe de scoutisme laïque dès mes 16 ans. J'ai donc passé mon diplôme de BAFA et travaillé dans différents domaines liés à l'animation. D'un point de vue scolaire, j'ai suivi un parcours scientifique dès le lycée avec les spécialités Mathématiques et NSI (Numérique Sciences Informatique). Je suis maintenant diplômé d'un BAC mention bien.
Matières, niveaux et modalités
Primaire · Collège · Lycée
À domicile · Chez le professeur
Jacou (34830)
Français
Tarifs par matière
À domicile · Chez le professeur
Étudiant en première année de double licence Maths Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales, je donne des cours de mathématiques niveau collège / début lycée. Ayant de l'expérience en accompagnement d'enfants de tout âge, je m'adapte le plus possible aux élèves afin de leur fournir les méthodes de travail qui leur conviennent. Mes cours s'adressent à des élèves d'école élémentaire, collège et début lycée (seconde, première). Mon but est de faire progresser les élèves sans que les cours soient vus comme une simple tâche mais plutôt comme un projet ayant un aboutissement concret.
À domicile · Chez le professeur
Étudiant en première année de double licence Maths Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales, je donne des cours d'informatique niveau collège / lycée. Ayant de l'expérience en accompagnement d'enfants de tout âge, je m'adapte le plus possible aux élèves afin de leur fournir les méthodes de travail qui leur conviennent. Mes cours s'adressent à des élèves d'école élémentaire, collège et début lycée (seconde, première). Mon but est de faire progresser les élèves sans que les cours soient vus comme une simple tâche mais plutôt comme un projet ayant un aboutissement concret.